MAHASISWA: DAHULU & SEKARANG...

“Kalau setakat masuk ke alam kampus dan lepas ‘grade’ nak jadi orang yang biasa-biasa je baik tak payah”

“Kenapa Pak Su?” jawab saya seolah-olah ingin menyanggah provokasi yang cuba dicipta olehnya.

“Universiti ini hebat tau tarafnya,”sambungnya lagi.

Sambil tangannya membuka beberapa balang kuih raya. Pak Su terus bersandar dan memulakan semula bual bicaranya.

“Sesebuah universiti dikira hebat bukan kerana orang yang masuk ke dalamnya hebat-hebat,” kata Pak Su.

“Habis tu?” saya bertanya.

“Tetapi sesebuah universiti dikira hebat kerana universiti itu mampu ‘mencetak’ manusia yang hebat,” jawabnya ringkas.

Terkedu juga saya mendengarnya. Bernas juga lontaran idea Pak Su.
Pak Su juga seorang bekas mahasiswa di Universiti Sains Malaysia (USM) sekitar penghujung tahun 80an. Seorang yang sederhana dan mungkin bukan salah seorang aktivis mahasiswa. Namun banyak pengalaman beliau yang dapat dicerapnya dan ingin dikongsikan.

“Alam mahasiswa sepatutnya mencabar. Kalau tiada sesuatu yang mencabar, cari cabaran yang baru dalam hidup. Inilah yang perlu dipelajari di kampus,” terang Pak Su.

“Zaman Pak Su dengan zaman sekarang sudah banyak berbeza. 20 tahun dah Pak Su tinggalkan alam kampus,” ujar saya hanya untuk menduga.

“Apa pulak kena mengena dengan masa? Student sendirilah yang mencorak hidup mereka,” jawabnya.

Saya mula tersenyum.

“Di universitilah tempat berkumpulnya bermacam ragam manusia. Mereka bebas melakukan apa sahaja tanpa perhatian dan kongkongan sesiapa. Universiti bukan macam sekolah. Alam persekolahan sudah habis.”

“Tak kan nak jadi budak sekolah lagi?” gelak Pak Su.

Pak Su terus mengunyah kuih raya yang tersedia di atas meja. Beberapa kali juga dia menghirup air teh yang dibawa oleh Mak Su.

Maklumlah, suasana hari raya masih lagi meriah ketika ini. Kebetulan Pak Su bertandang ke rumah saya petang ini. Melihat telatah anak-anaknya yang masih kecil berlari-lari membuatkan hati saya teruja dengan kemeriahan raya. Bukan sesiapa pun, sepupu saya juga.

“Dulu tahun 60-an, heboh orang kata zaman kegemilangan kebangkitan mahasiswa,” sambungnya lagi.

“Tau.. Ada pernah terbaca,”tertarik saya menjawab.

“Zaman itu kampus menjadi tempat berkumpul anak-anak kampung. Mereka datang dari pelbagai latar belakang keluarga. Kebanyakannya dari keluarga yang susah. Waktu itu Universiti Malaya yang paling famous,”

“Bila mereka datang ke kampus, mereka tengok sendiri kemajuan yang ada di pusat bandar KL. Kehidupan yang mewah, bangunan yang besar-besar, dan lain-lain lagi yang jauh berbeza dengan kehidupan sebenar mereka,”

“Mereka mula membandingkan kesusahan masyarakat desa yang jauh bezanya dengan masyarakat bandar. Mereka mula bangun membela rakyat rang tertindas. Dari situ lah menjadi titik mula kebangkitan mahasiswa dan mahasiswa menjadi suara kepada rakyat,” terang Pak Su kepada saya.

Perjuangan Mahasiswa Membela Rakyat Sewaktu Demonstrasi Baling Pada Disember 1974, Pada Awal Tahun 1975 AUKU Dipinda Bagi Mengongkong Gerakan Mahasiswa Yang Sedang Memuncak.

Dalam diam saya mula terfikir, tahu juga Pak Su tentang sejarah kebangkitan mahasiswa zaman dulu.

“Jangan ingat Paksu tak tau,” gelaknya panjang seakan-akan memahami apa yang terbuku dalan hati saya.

***********************************

Hasil dari perbincangan dengan Pak Su agak menarik. Perbincangan yang banyak berlegar mengenai alam kemahasiswaan menyebabkan saya berminat untuk berkongsi dengan semua.

Anda sebagai seorang mahasiswa, adakah anda merasa anda sudah cukup selesa dengan kehidupan anda seharian? Dengan merasa selesa sebenarnya akan membunuh kehidupan anda pada masa hadapan.

Umumnya, apabila membincangkan gerakan mahasiswa, akan terjumpa beberapa ungkapan yang sinonim dengannya, seperti: “kumpulan pendesak (pressure group)”, “watchdog”, “tradisi mencabar”, “student rebellion”, “student revolt”, ”student resistance”, “studentpower”, “bersama rakyat” dan sebagainya. Ada waktunya, masyarakat memberikan pula ungkapan yang tidak begitu sesuai sebagai reaksi: “rebel without cause” dan “angry young men”.

Melihat kepada ungkapan-ungkapan yang disebutkan diatas seakan menggambarkan bahawa mahasiswa seumpama mempunyai kekuatan yang tertentu yang boleh dimanipulasi bagi mencapai keinginan yang dihajati.

Saya kurang bersetuju andai kita terlalu melaungkan bahawa mahasiswa merupakan PEMIMPIN MASA HADAPAN. Sedangkan saya melihat bahawa mahasiswa itu sudah mampu menjadi PEMIMPIN HARI INI malah mereka juga saya percaya sudah mampu menjadi PEMIMPIN RAKAN-RAKAN. Mengapa hendak ditangguh sifat kepimpinan yang mereka punyai?

Saya nukilkan 2 ayat keramat dibawah sebagai renungan bersama.

Sesungguhnya mereka itu orang-orang muda
yang beriman kepada Tuhan mereka
dan Kami tambahi mereka dengan hidayah petunjuk.
- Al-Kahfi: 13


Belajar sambil mencabar
Pengetahuan tidak terjuntai seperti pisang
Bangsamu tidak termaju tanpa pemimpin
Berpengalaman (mencabar) DAN terpelajar.
- Prof. Ungku A. Aziz (1973)

SALAM AIDILFITRI KEPADA SEMUA...

Dapatkan Mesej Bergambar di Sini




Salam Aidilfitri saya ucapkan kepada semua yang yang menziarahi blog IB_ADHAM.

Dedikasi ucapan raya ini saya tujukan khas kepada semua yang mengenali diri saya khususnya kepada keluarga tercinta, sanak-saudara yang terdekat, kawan-kawan di Sekolah Izzuddin Shah (SIS Batch 43) yang masih dirindui, guru-guru serta ustaz yang sentiasa bertanya khabar, rakan-rakan di Universiti Malaya dan tidak ketinggalan kepada seluruh sahabat-sahabat seperjuangan JM yang saya kasihi..

Ribuan kemaafan dipohon andai wujud kesilapan sepanjang perkenalan kita. Semoga di hari lebaran ini akan dapat mengeratkan lagi hubungan baik yang telah sedia terjalin antara kita selama ini.

"كل عام و أنتم بخير"

MOHAMAD IZZUDDIN HILMI BIN MOHAMAD ZAINI
IB_ADHAM

KERANA DATUK IKAN ITU SAYANG KEPADA CUCUNYA....

“Jangan Cu, jangan pergi ke sana!!.” Teriak datuk ikan kepada cucunya.

“Kenapa Atuk? Apa salah Cu pergi ke sana. Kat sana pun bukan ada apa, cuma ada mata kail jer. Tengok, mata kail tu ada makanan lah Atuk.” Jawab cucu ikan.

“Atuk pesan jangan. Kamu tak tau apa akan berlaku pada kamu kalau kamu makan umpan tu.” sambung datuk ikan. Secara perlahan-lahan datuk ikan cuba menghampiri cucunya.

“Setakat makan jer, tak ada apa-apa yang akan berlaku. Betul tak Atuk?” tanya cucunya kebingungan.

Pada mata kasarnya apalah sangat batang besi berkarat itu boleh buat. Tetapi yang paling menarik ‘cacing’ segar yang terlekat pada mata kail itu. Sudah pasti cacaing itu lazat.

“Ingat pesan Atuk, kalau kamu makan umpan itu nanti kamu akan sakit,” kata datuk ikan

“Sakit?” tersentak anak ikan.

“Ye... Bayangkan, kalau kamu makan umpan tu, mata kail yang tajam itu pasti akan menusuk ke kerongkong kamu.”

“Betul ke Atuk? Lepas tu?..” Hati cucu ikan mula berbelah bahagi.

“Nanti apabila mata kail sudah menusuk ke kerongkong kamu, kamu akan diangkat ke daratan oleh pengail.”

“Sesudah itu kamu kulit kamu akan disiat-siat sehingga habis semuanya,”

“Tubuh kamu akan dikerat-kerat. Bayangkan betapa sakitnya ketika itu.”

“Bukan itu sahaja, kamu akan dilumur dengan kunyit dan garam dan akhirnya kamu akan dimasukkan ke dalam minyak panas yang bergelegak ” cerita datuk ikan dengan penuh perasaan.

Kening cucu ikan mula berkerut. Hatinya juga mula takut dan perasaan ngeri mula menyerap dalam dirinya.

Tetapi,

“Betul ker Atuk? Mana Atuk tahu?” masih ada lagi perasaan ingkar dalam dirinya.

“Kamu jangan tak percaya. Kalau kamu makan juga umpan itu, kamu akan menyesal teringatkan nasihat Atuk tadi.” Hanya itu sahaja yang dapat dijawab oleh datuk ikan.

Selang beberapa hari, cucu ikan kembali semula ke mata kail tersebut. Niatnya untuk pergi mencuba sesuatu yang amat dihajati... makan umpan tersebut.

Sebaik sahaja cucu ikan merentap mata kail tersebut, maka kedengaran jeritan yang amat sangat.

“Atuk!!! Atuk!! Tolong Cu.. kerongkong Cu terlekat di mata kail ini.. sakit Atuk!! Sakit!!!”

Maka kedengaranlah jeritan cucu ikan di segenap pelusuk kolam. Namun tiada siapa yang dapat membantu.

Cucu ikan benar-benar diangkat ke daratan. Dia sendiri melihat dengan matanya sendiri apa yang akan dihadapainya.

Dia sendiri melihat bagaimana dirinya disiat...

Dia sendiri melihat bagaimana dirinya dipotong satu persatu dengan pisau yang tajam.

Dia sendiri melihat bagaimana dirinya dilumur dengan kunyit, digaul dengan garam dan
dimasukkan ke dalam minyak panas yang menggelegak.

Dia sendiri melihat setiap apa yang pernah diceritakan oleh datuknya benar berlaku pada dirinya..

Dan ketika itu barulah dia mengetahui bahawa setiap apa yang dikatakan oleh datuknya dahulu adalah benar.


**********************************

Mengapa saya tertarik untuk bercerita mengenai kisah datuk ikan dengan cucu ikan ini?

Sebenarnya saya teringat kepada nasihat seorang manusia kepada saya sewaktu saya kecil dahulu.

“Jangan lupa kisah ikan,” nasihat bapa saya kepada saya.

Kalau hendak diambil analogi tentang kisah ikan tersebut, saya suka kaitkan bagaimana kehidupan kita selaku umat Islam. Bagaimana kita menerima setiap apa yang disampaikan oleh Rasulullah kepada kita.

Banyak pengkhabaran yang diceritakan oleh Rasulullah S.A.W kepada umat manusia mengenai timbal balas perbuatan manusia di dunia yang akan diganjarkan di akhirat.

Barangsiapa yang beramalkan perbuatan baik maka baiklah balasan keatasnya. Begitu juga barangsiapa yang mengamalkan perbuatan yang ditegah maka tersedia ke atasnya balasan siksa yang pedih.

Jadi, apa yang hendak saya kaitkan antara kisah ikan dengan pengutusan risalah yang dibawa oleh Rasulullah?

Andai saya bertanya, berapa ramai dari kalangan manusia yang telah dikhabarkan oleh Rasululah tetapi tidak yakin dengan setiap perkhabaran tersebut? Kebanyakan mereka ingat, belajar malah tahu tentang janji-janji Allah cuma mereka tidak yakin dan tidak beriman.

Maka ramailah manusia yang bersifat seperti sifat cucu ikan seperti diatas. Hinggalah akan datang suatu hari yang dijanjikan maka setiap apa yang dijanjikan itu benar-benar terjadi. Maka hal ini telah dirakamkan oleh Allah S.W.T di dalam Surah Yasin ayat 46 hingga 52 yang bermaksud:


46. Dan sekali-kali tiada datang kepada mereka suatu tanda dari tanda tanda kekuasaan Tuhan mereka, melainkan mereka selalu berpaling daripadanya.

47. Dan apabila dikatakan kepada mereka: "Nafkahkanlah sebahagian dari rezki yang diberikan Allah kepadamu", Maka orang-orang yang kafir itu Berkata kepada orang-orang yang beriman: "Apakah kami akan memberi makan kepada orang-orang yang jika Allah menghendaki tentulah dia akan memberinya makan, tiadalah kamu melainkan dalam kesesatan yang nyata".

48. Dan mereka berkata: "Bilakah (terjadinya) janji Ini (hari berbangkit) jika kamu adalah orang-orang yang benar?".

49. Mereka tidak menunggu melainkan satu teriakan saja yang akan membinasakan mereka ketika mereka sedang bertengkar.

50. Lalu mereka tidak Kuasa membuat suatu wasiatpun dan tidak (pula) dapat kembali kepada keluarganya.

51. Dan ditiuplah sangkalala, Maka tiba-tiba mereka keluar dengan segera dari kuburnya (menuju) kepada Tuhan mereka.

52. Mereka berkata: "Aduhai celakalah kami! siapakah yang membangkitkan kami dari tempat-tidur kami (kubur)?". inilah yang dijanjikan (Tuhan) yang Maha Pemurah dan benarlah Rasul- rasul(Nya).


Mari kita bertanya kepada diri kita sendiri, adakah kita juga bersikap seperti cucu ikan?..

GAMBAR-GAMBAR PALSU YANG PERNAH MENGGEGARKAN DUNIA...

Pernah mendengar kata “Hoax”?

Hoax tak lain sebuah lelucon yang justru dipercaya kebenarannya oleh banyak orang.

Beberapa photo atau gambar hoax pernah beredar luas dalam masyarakat dan dipercayakan oleh sebagian orang photo tersebut merupakan kejadian nyata.

Berikut beberapa Photo yang pernah mengebohkan dunia:

Gambar ini muncul di halaman utama Daily Mirror yang menunjukkan tentara Inggris dari Resimen Queen’s Lancashire memperlakukan semena-mena tahanan Irak, Photo ini ternyata rekayasa yang menyebabkan editor Piers Morgan mengundurkan diri.

Pada awal tahun 2000, beredar photo kucing yang rakasa melalui e-mail, diklaim sebagai kucing berukuran besar yang ditemukan di dekat laboratorium nuklir Kanada. Photo ini sebenarnya lelucon Cordell Hauglie yang disebarkan Mei 2001 kepada teman-temannya dan tidak pernah menyangka akan terjadi kehebohan yang sangat luar biasa.

Beberapa saat setelah serangan 11 September beredar photo di Internet tentang seorang pria yang sedang berdiri diatas gedung WTC, dibelakang pria tersebut tergambar pesawat yang akan menabrak gedung itu. Gambar tersebut ternyata palsu.

Pada tahun 1917 dua anak perempuan kembali dari bermain di kebun mereka dengan kamera dan bukti nyata peri kehidupan. Namun pada tahun 1970-an terungkap bahwa peri peri Cottingley foto-foto itu palsu. Salah seorang saksi bernama Elsie Wright mengaku teman peri mereka tidak lebih dari guntingan kertas.

Photo ini terkenal dengan nama Monster Loch Ness atau Nessie. Pada tahun 1994 terungkap ternyata photo tersebut rekayasa, gambar tak lain dari sebuah mainan kapal selam yang dilengkap kepala ular laut.

Ray Santilli Pada tahun 1995 menyatakan memiliki gambar tentang Alien UFO yang sedang di Otopsi pada tahun 1947, namun tahun 2006 dia mengakui bahwa gambar yang ada tidak sepenuhnya benar. Gambar tersebut hanyalah sebuah rekonstruksi dari sebuah kejadian.

Gambar ini yang tampaknya lebih dari ukuran tengkorak yang ditemukan di Arab Saudi dilaporkan oleh surat kabar The New Nation Bangladesh pada tahun 2004, Gambar ini tidak lain sebuah rekayasa photoshop yang juga pernah dipublikasikan di situs Worth1000.com

Pada tanggal 1 April 2008 yang bertepatan dengan April Moob, BBC melaporkan rekaman penguin terbang dari Antartika ke Brazil. Rekaman ini merupakan rangkaian April Moob yang sengaja di publikasikan oleh BBC namun mendapat reaksi yang serius dari berbagai kalangan.

Hoax ini muncul melalui email pada tahun 2001 yang memperlihat sebuah helicopter diserang oleh seekor hiu ganas. Photo ini diklaim telah dipilih oleh National Geographic’s sebagai Photo of the Year.

Sumber: Blog Cina Islam..

MENGIMBAU KENANGAN LALU DI SEKOLAH TERCINTA....

Sejak dua menjak ini entah mengapa saya selalu teringatkan kepada kehidupan saya yang lampau. Ingin sekali saya menjengah semula ke sekolah yang hampir setengah dekat saya tinggalkan. Menjadi kebiasaan, tatkala saya mengalami masalah ‘keruntuhan’ dalam diri sendiri, saya akan mula merindui Sekolah Izzuddin Shah. Tempat di mana tempat saya ‘dibentuk’ dan ‘terbentuk’ untuk menjadi diri saya sekarang.

Teringat kisah seawal pengajian saya di sana pada tahun 2000 ketika berada di tingkatan 1 Ibnu Nafis;

“Saya tidak setuju dengan apa yang Cikgu Rozman cakap,” bangkit saya dari kerusi. Banyak hujah yang dikeluarkan saya tidak setuju sewaktu dia memprovok kami dalam kelas.

“Kenapa? Kamu tak setuju dengan saya?” tengking Cikgu Rozman kepada saya di hadapan seluruh khalayak penghuni kelas ketika itu.

“Belum pernah lagi student form 1 yang berani berhujah dengan saya. Apa kamu ingat kamu dah hebat?” sindir Cikgu Rozman. Raut wajahnya menampakkan dia cuba menjeling dan memerhati wajah saya. Ini kali pertama saya melawan guru. Melawan bukan kerana tidak hormat, tetapi berniat untuk mengetahui kebenaran.

Lama juga ‘sesi perdebatan’ yang berlaku antara saya dengan Cikgu Rozman. Sepanjang itu juga ada memek-memek muka rakan sekelas yang melihat saya sudah melampau melawan guru sendiri. Ada patut budak tingkatan satu berdebat dengan cikgu?




(*Gambar sewaktu di tingkatan 1 Ibnu Nafis,. Turut kelihatan Syamsul Riduan pelajar Jabatan Syariah & Ekonomi APIUM)



Maka setelah hampir 20 minit, maka kelas kami pun bersurai.

Maka bersiaplah kami mengemas beg untuk pergi ke surau bagi menunaikan solat Zohor. Akhir kata dari Cikgu Rozman,

“Kalau kamu rasa kamu tak puas hati lagi, jumpa saya di kantin bila-bila masa. Nanti saya akan belanja kamu. Saya pun dah lama tak berjumpa dengan orang yang seperti kamu.” Katanya kepada saya.

Saya hanya terdiam ketika itu. Tidak ada aya yang hendak saya katakan. Bergolak hati saya memikirkan adakah betul tindakan saya sebentar tadi?

Rupanya tanpa saya sedar, nama saya pernah menjadi sebutan di kalangan guru-guru. Heboh dikatakan bahawa ada seorang student form 1 yang bertikam lidah dengan Cikgu Rozman.

“Kau kenal tak Cikgu Rozman tu? Dia tu cikgu ‘otai’ kat sini. Habislah kau, kalau dia dah kenal kau nanti kau pun jadi macam dia” tegur seorang senior tingkatan 4 ketika itu.

Sejak dari itu saya mula menjauhkan diri dari Cikgu Rozman. Bukan kerana saya takut akan dia sejak peristiwa tersebut, tetapi saya mula segan dengannya. Segan untuk menjadi perhatiannya setiap kali berselisih di kaki lima.

Dan setelah 3 bulan, maka Cikgu Rozman ditukarkan ke Jabatan Agama Islam Perak Darul Ridzuan. Maka sejak dari itu saya sudah tidak mendengar kabar berita tentangnya.

***********************


2 tahun berlalu dan ketika itu saya berada di tingkatan 3. Pernah ketika itu berlaku krisis kepimpinan di dalam batch. Pengalaman krisis ini memang berguna kepada saya hingga kini.




(*Gambar sewaktu di tingkatan 3 Ibnu Rushd)



“Izzuddin, Cikgu Madihah cari kau kat bilik dia. Dia nak jumpa kau pukul 8 pagi ni. Kau pergi tau. Dah lama dah dia cari kau,” kata Khairul ‘Izzati, kawan se’Ketua Pelajar’ ketika itu.

“Kenapa pula Cikgu Madihah cari aku?” tanya aku sendirian.

Pada sangkaan saya pasti ada sesuatu perkara yang penting yang hendak dikatakan kepada saya. Seingat saya, saya bukannya rapat dengannya sebelum ini. Malah dia tidak pernah mengajar saya.

Maka saya pun pergilah berjumpa dengan Cikgu seberapa segera. Malah terdapat beberapa perkara yang perlu dia selesaikan dan memerlukan maklumat dan perkongsian idea dari saya. Masih ingat lagi saya kami berbincang hampir 7 jam bermula pukul 8 pagi sehingga pukul 3 petang.

“Izzuddin, hang ingat lagi Cikgu Rozman?” katanya kepada saya.

“Ingat,.. Cikgu Rozman yang pernah bergaduh dengan saya dulu,” tersenyum sengih mengingati kisah silam.

“Dia banyak sembang kat cikgu tentang kamu. Walaupun dia dulu tak sempat mengajar kamu lama, tetapi dia selalu tanya khabar kamu.” katanya kepada saya.

“Ingat Izzuddin, untuk menjadi seorang pemimpin, kamu kena berJIWA BESAR.. Dengan berjiwa besar kamu mampu mengubah manusia.” sambungnya lagi.

“I HOPE THAT ONE DAY AFTER YOU LEAVE THE SCHOOL, I WILL SEE YOU BECAME SOMEBODY THAT I CAN PROUD OF,”

Sampai di sini sahaja perbualan kami. Sejak dari itu ingin sangat saya berjumpa semula dengan Cikgu Rozman.

Sehinggalah suatu ketika secara kebetulan saya terserempak dengan Cikgu Rozman sebaik selesai menunaikan solat Jumaat.

“Ye Izzuddin, Apa kabar? Lama tak jumpa” tegur Cikgu Rozman.

“Sihat Alhamdulillah, saya ok je cikgu. Tapi mungkin tak macam dulu lah,” ketawa kami berdua.

Kami bersembang umpama kawan rapat walaupun sesekali saya merendahkan diri dihadapannya. Seronok juga berkongsi idea dan pengalaman dari dirinya.

Dan di akhir perbualan Cikgu Rozman menepuk bahu saya.

“Andai kamu mahu saya bawa kamu pergi ke bulan, saya akan bawa kamu sehingga kamu berjaya berpijak padanya. Dan seandainya kamu telah berjaya tiba di sana, sesekali saya tidak akan bersama kamu lagi, terpulanglah kepada kamu untuk pergi ke mana sahaja yang kamu impikan.” pesanan terakhirnya kepada saya.

Maka dari situ saya mula membina diri saya sebenarnya..

KEMERDEKAAN; ISTILAH YANG PERLU DITAKRIFKAN SEMULA...

Seperti kebiasaan sambutan hari kemerdekaan disambut saban tahun merupakan salah satu acara bagi memupuk semangat cintakan tanah air serta mengingat kembali semangat juang para pejuang kemerdekaan terdahulu. Walaupun usia sambutan kemerdekaan sudah melangkau setengah abad, namun seakan suatu kemestian bagi kita untuk mengenang detik keramat 31 Ogos 1957 tersebut.

Tarikh kemerdekaan tersebut sudah pasti akan menjadi tarikh yang amat penting dalam lipatan sejarah pembentukan negara kita. Dari saat tersebut Malaysia yang dahulunya dikenali sebagai Persekutuan Tanah Melayu mula membentuk identiti serta nilai ‘negara bangsanya’ sendiri. Kejayaan dari segi pencapaian serta kemajuan mula dikecapi hasil dari nikmat kemerdekaan tersebut.

Jika skala kemajuan lahiriah yang digunakan bagi mengukur kejayaan yang telah ditempa, saya amat yakin bahawa tiada siapa yang dapat menafikan hakikat tersebut.

Apa yang boleh diperhatikan sejak dari tarikh kemerdekaan dicapai, taraf ekonomi rakyat mula ditingkatkan, pembangunan infrastruktur negara yang semakin pesat dibangunkan, pengenalan beberapa dasar penting oleh kerajaan dan beberapa penambahbaikan yang berlaku dalam tempoh 52 tahun ini dilihat amat penting dalam memacu negara untuk terus unggul membangun seiring dengan beberapa negara maju lain.

Namun apabila kita teliti semula dari sudut kemajuan zahiriah atau pembinaan nilai insani masyarakat pada hari ini, semacam ada suatu bentuk ketirisan yang amat membimbangkan.

Dalam tempoh 52 tahun selepas kemerdekaan menyaksikan betapa besar cabaran yang kita tempuhi dalam melahirkan masyarakat yang kemajuan tamadun kemanusiaannya seiring dengan kemajuan tamadun pembangunan. Malah dengan lambakan masalah sosial yang berlaku pada hari ini terutama yang melanda golongan muda-mudi amat merunsingkan malah semakin membarah perlu mendapat penilaian semula adakah kita ‘gagal’ dalam membentuk jati diri warga negara kita?

Kepincangan yang berlaku pada masyarakat hari ini khususnya dalam usaha membentuk masyarakat yang seimbang dari segi kemajuan sahsiah perlu dilihat dan diperbaiki secara kolektif. Kita amat bimbang dalam usaha kita mengejar kemajuan yang begitu deras membangun, nilai norma masyarakat semakin haus terhakis tanpa kita sedari. Dengan ketidakseimbangan ini kita bimbang jika suatu hari nanti negara Malaysia ini akan dinilai sebagai sebuah negara yang infrastuktunya kelas pertama, minda rakyat kelas ketiga.

Berbalik kepada konsep kemerdekaan, maka di sini saya ingin lontarkan pandangan peribadi saya bahawa seharusnya penakrifan kemerdekaan ini dapat dimurnikan semula. Pemahaman kemerdekaan yang sempit hanya terbatas kepada kemerdekaan negara dari genggaman penjajah tidak seharusnya dirigidkan.

Nilai kemerdekaan pada pandangan pejuang terdahulu merupakan target atau sasaran yang besar. Malah mereka menyedari bagi mencapai kemerdekaan dari penjajah merupakan suatu hasil akhir kepada suatu perjuangan yang amat panjang. Kemerdekaan dinilai sebagai hasil kepada jerih dan perih yang perlu mereka ‘bayar’ dalam perjuangan.

Namun berlainan pula pendangan masyarakat kini. Kemerdekaan tidak lagi dilihat sebagai hasil tetapi lebih kepada titik noktah kepada perjuangan. Maka dari situ matilah sedikit demi sedikit nilai jati diri rakyat.

Kerana itu, penafsiran kemerdekaan perlulah diperluaskan bukan hanya merdeka dari penjajah. Kemerdekaan itu masih perlu diperjuangkan dalam banyak aspek lain.

Kita mahu memperjuangkan rakyat yang merdeka jiwa dan pemikirannya. Kita juga mahu memperjuangkan nilai jati diri serta cara hidup manusia yang merdeka dari kedurjanaan akhlak. Kita juga mahu memperjuangkan kemerdekaan dari segenap aspek kehidupan manusia secara keseluruhannya.

Maka perlu kita ingat disini bahawa masih banyak lagi kemerdekaan yang perlu dicapai dan perjuangan kearahnya masih lagi panjang.